Duración del estudio: 2.000 horas.

Horario: De 15:00 horas a 20:20 horas de lunes a viernes.

Requisitos de acceso a un Ciclo de Grado Superior:

Acceso directo:

• Estar en posesión del Título de Bachiller.
• Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
• Estar en posesión de un Título de Técnico Superior, Técnico Especialista o equivalente a efectos académicos.
• Haber superado el Curso de Orientación Universitaria (COU).
• Estar en posesión de cualquier Titulación Universitaria o equivalente.

Acceso mediante prueba (para quienes no tengan alguno de los requisitos anteriores):

• Haber superado la Prueba de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior, para lo cual se requiere tener al menos 19 años en el año que se realiza la prueba o 18 para quienes poseen el título de Técnico.

¿Qué voy a aprender y hacer?

• Diseñar aplicar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal (de acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por un Maestro con la especialización en educación infantil o título de grado equivalente) y en toda la etapa en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias.

Al finalizar mis estudios, ¿en qué puedo trabajar?

• En el sector de la educación formal y no formal y en el sector de los servicios sociales de atención a la infancia.

¿Cuáles son las salidas profesionales?

• Educador/a infantil en primer ciclo de educación infantil, siempre bajo la supervisión de un maestro como educadores en las instituciones dependientes de organismos estatales o autonómicos y locales, y en centros de titularidad privada.
• Educador/a en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar.
• Educador/a en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuela, etc.